小学数学一年级上册1-5的认识（减法）

第 6 课时减法

门前大桥下，游过一群鸭，

快来快来数一数，共有五只鸭。

门前大桥下，游走三只鸭，

快来快来算一算，还剩几只鸭？

探究点减法的含义

1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？

2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？

3. 去掉用“－”表示，你能试着用手势表示去掉吗？

4. 认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？

归纳总结：

从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。

小试牛刀（选题源于教材P26做一做）

看图说一说算式表示的意思。

有5把铁锹，拿走了1把，有4块饼干，拿走2块。

还剩4把。还剩2块。

3－2＝1有3只纸鹤，拿走了2只，还剩1只。

1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？

2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？

3. 5－3＝2你是怎么算出来的？

归纳总结：

计算5以内的减法时，可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等方法来计算出结果。

小试牛刀

1.“虚线圈”表示什么意思

（选题源于教材p28练习五第3题）

小试牛刀

2.（选题源于教材p27做一做第3题）

夯实基础

1.填一填，算一算。

2.先照样子画一画，再写出得数。

3.帮小鸟送信。(连一连)

易错辨析

4.看图列式计算。

辨析：加减法容易混淆，比原来少了用减法。

门前大桥下，游过一群鸭，

快来快来数一数，共有五只鸭。

门前大桥下，游走三只鸭，

快来快来算一算，还剩几只鸭？

减法：

1. 从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，用

减法计算。

2. 计算5以内的减法时，可以用倒着数、想数的分成、

想加法算减法等方法来计算出结果。

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