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小学数学分数

一、分数乘法

一、分数乘法

(一)分数乘法的意义:

1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如:

8 ×5 表示求 5 个8 的和是多少?



2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。

例如:8 × 3 表示求8 的3 是多少?


(二)、分数乘法的计算法则:

1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分

2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。

3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。

、规律:乘法中比较大小时)

一个数(0 除外)乘大于 1 的数,积大于这个数。

一个数(0 除外)乘小于 1 的数(0 除外),积小于这个数。

一个数(0 除外)乘 1,积等于这个数。

(四、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。

(五、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法 也同样适用。

乘法交换律: a × b = b × a

乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律: a + b ×c = a c + b c a c +

b c = ( a + b )×c 二、分数乘法的解决问题

已知单位“1”的量(用乘法,求单位“1”的几分之几是多少)

1、画线段图:

1)两个量的关系:画两条线段图; 2)部分和整体的关系:画一条线段图。

2、找单位1 在分率句中分率的前面 “占 “是“比”的后面

3、求一个数的几倍: 一个数×几倍; 求一个数的几

分之几是多少: 一个数× 

 4、写数量关系式技巧:

1 × “占当于= 

(2) 分率前“的 “1的量×分率=

分率对应量

(3) 分率前是“多或少”的意思: 单位“1”的量×(1 ± 分率)=分率对应量

三、倒数

1、倒数的意义: 乘积是 1 两个数倒数。

强调:互为倒数,即倒数是两个数的关系,它们互相依存, 倒数不能单独存在。

(要说清谁是谁的倒数)。2、求倒数的方法:

(1) 、求分数的倒数:交换分子分母的位置。

(2) 、求整数的倒数:把整数看做分母是的分数,再交换分子分母的位置。

(3) 、求带分数的倒数:把带分数化为假分数,再求倒数。

(4) 、求小数的倒数: 把小数化为分数,再求倒数。

3、1 的倒数是 1; 0 没有倒数。 因为 1×1=1;0 乘任何数都得 0, 1 (分母不能为 0)0

二、分数除法


一、 分数除法

1、分数除法的意义:

乘法: 因数 × 因数 = 积 除法:  ÷ 一个因数 = 另一个因数

分数除法与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。

2、分数除法的计算法则:

除以一个不为 0 的数,等于乘这个数的倒数。3、 规律(分数除法比较大小时):

(1) 、当除数大于 1,商小于被除数;

(2) 、当除数小于 1(不等于 0),商大于被除数;

(3) 、当除数等于 1,商等于被除数。

4、 “[ ]”叫做中括号。一个算式里,如果既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的, 再算中括号里面的。

二、分数除法解决问题

未知单位1”的量用除法 已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”的量。 )

1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同:

(1)  1×=分率对应量

(2) 分率前是“多或少”的意思: 单位“1”的量×(1 ± 分率)=分率对应量

2、解法:(建议:最好用方程解答)

(1) 方程: 根据数量关系式设未知量为 X,用方程解答。

(2) (用 分率÷对应分率 = “1的量

3、求一个数是另一个数的几分之几:就 一个数÷另一个数

4、求一个数比另一个数多(少)几分之几: 两个数的÷单位“1”的量 或:

① 求多几分之几:大数÷小数 – 1

② 求少几分之几: 1 - 小数÷大三、比和比的应用

(一)、比的意义

1、比的意义:两个相除又叫做两个数的

2、在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的,叫做比值


例如 15 :10 = 15÷10=3 (比值通常用分数表示,也可2以用小数或整数表示)

 

前项

比号

后项

比值

3、比可以表示两个相同量的关系,即倍数关系。也可以表示两个不同量的比,得到一个新量。例: 路程÷速度=时间。

4、区分比和比值

:表示两个数的关系,可以写成比的形式,也可以用分数表示。

比值:相当于商,是一个数,可以是整数,分数,也可以是小数。

5、根据分数与除法的关系,两个数的比也可以写成分数形式。

6、 比和除法、分数的联系:

 

比号“:”

后 项

比值

除 法

被除数

除号“÷

” 除 数

分 数

分数线

“—”

分 母

分数值

 

7、比和除法、分数的区别:除法是一种运算,分数是一个数, 比表示两个数的关系。

8、根据比与除法、分数的关系,可以理解比的后项不能为 0。


体育比赛中出现两队的分是 2:0 等,这只是一种记分的形式,不表示两个数相除的关系。

(二、比的基本性质

1、根据比、除法、分数的关系:

不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数0 除外),商不变。

分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(除外),分数值不变。

比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0 除外),比值不变。

 

2、最简整数比:比的前项和后项都是整数,并且是互质数, 这样的比就是最简整数比。

3、根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。

4. 化简比:

①用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。

 

(1) ②两个分数的比:用前项后项同时乘分母的最小公倍数,再按化简整

数比的方法来化简。

 

③两个小数的比:向右移动小数点的位置,先化成整数比再化简。

 

(2) 用求比值的方法。注意: 最后结果要写成比的形式。

 


如: 15∶10 = 15÷10 =

3 = 3∶2

2


5. 按比例分配:把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。


如: 已知两个量之比为 a b ,则设这两个量分别为

axbx

6、 路程一定,速度比和时间比成反比。(如:路程相同 速度比是 4:5,时间比则为 5:4)

工作总量一定,工作效率和工作时间成反比。

如:工作总量相同,工作时间比是 3:2,工作效率比则是2:3)

 

 

 

三、

一、 认识圆

1、圆的定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。

2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。

一般用字母 O 表示。它到圆上任意一点的距离都相

 

等.

3、半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母 r 表示。

把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。4、直径通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母 d 表示。

直径是一个圆内最长的线段。


5、圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。

6、在同圆或等圆内,有无数条半径,有无数条直径。所有的半径都相等,所有的直径都相等。

7.在同圆或等圆内,直径的长度是半径的 2 倍,半径的长度

是直径的1 。

2

用字母表示为:d=2r r = d

2

8、轴对称图形:

 

如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形。

折痕所在的这条直线叫做对称轴。(经过圆心的任意一条直线或直径所在的直线)

9、长方形、正方形和圆都是对称图形,都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。

10、只有 1 一条对称轴的图形有: 角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。

只有 2 条对称轴的图形是: 长方形

只有 3 条对称轴的图形是: 等边三角只有 4 条对称轴的图形是: 正方形;

有无数条对称轴的图形是: 圆、圆环。二、圆的周长

1、圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母 C 表示。


2、圆周率实验:

在圆形纸片上做个记号,与直尺刻度对齐,在直尺上滚动一周,求出圆的周长。

发现一般规律,就是圆周长与它直径的比值是一个固定数

π)。

3.圆周率:任意一个圆的周长与它的直径比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率

用字母π(pai) 表示。

(1) 、一个圆的周长总是它直径的倍多一些,这个比值是一个固定的数。

圆周率π是一个无限不循环小数。在计算时,一般取π

≈ 3.14。

(2) 、在判断时,圆周长与它直径的比值是π倍,而不是 3.14倍。

(3) 、世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲

4、圆的周长公式 C= πd d = C ÷π

或 C=2π r r = C ÷ 2π

5、在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽。

6、区分周长的一半半圆的周长

(1) 周长的一半等于圆的周长÷2 计算方法:2π r ÷ 2 即 π r